Hari ke-2: MersifLab Menjadi Narasumber Peningkatan Kompetensi Guru Pemanfaatan Teknologi Printer 3D Dalam Media Pembelajaran Inovatif di SMP Negeri 13 Surakarta

Surakarta - Hari kedua Peningkatan Kompetensi Guru Pemanfaatan Teknologi Printer 3D Dalam Media Pembelajaran Inovatif di SMP Negeri 13 Surakarta berlangsung dengan fokus pada praktik langsung teknologi 3D printing. Tim MersifLab berperan sebagai pembimbing untuk membantu para guru mempraktikan sendiri teknologi yang telah dipelajari pada hari sebelumnya.

Kegiatan hari kedua ini menantang setiap guru dari berbagai mata pelajaran untuk membuat dan mencetak desain 3D yang relevan dengan bidang studi mereka masing-masing. Tim MersifLab memberikan bimbingan teknis kepada para guru dalam proses desain hingga pencetakan.
Para guru mata pelajaran Matematika membuat model geometri 3D untuk membantu siswa memahami konsep bangun ruang. Guru Biologi mendesain struktur organ tubuh manusia yang dapat dipegang langsung oleh siswa. Sementara guru Fisika menciptakan model alat-alat fisika untuk demonstrasi praktikum, dan lain sebagainya.

Tim MersifLab berperan sebagai pendamping teknis untuk memastikan setiap guru dapat menguasai proses desain hingga pencetakan. Mulai dari penggunaan software desain 3D, pengaturan parameter printer, hingga troubleshooting masalah teknis yang mungkin timbul selama proses pencetakan.

Dengan bimbingan tim MersifLab, para guru berhasil menghasilkan berbagai prototype yang dapat langsung digunakan dalam kegiatan belajar mengajar. Setiap mata pelajaran menghasilkan media pembelajaran yang unik dan sesuai dengan karakteristik materi yang diajarkan.

Pengalaman praktik langsung ini memberikan kepercayaan diri kepada para guru untuk mengimplementasikan teknologi 3D printing dalam pembelajaran sehari-hari. Para guru kini memiliki pemahaman komprehensif, mulai dari teori hingga praktik, tentang pemanfaatan teknologi ini dalam pendidikan.
Workshop ini membuktikan bahwa dengan bimbingan yang tepat, para guru dapat dengan cepat menguasai teknologi baru dan mengadaptasinya untuk kebutuhan pembelajaran yang lebih efektif dan menarik bagi siswa.